学习啦>学习方法>小学学习方法>一年级方法>一年级语文>《小学一年级学生的阅读培养目标》正文

小学一年级学生的阅读培养目标

时间:2017-11-03 17:32:25本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 若木 我要投稿

  对于小学一年级的小学生而言,我们一定要注重阅读培养呢你,这样有利于我们在小学一年级的考试当中取得好成绩。下面是学习啦小编整理的小学一年级阅读培养目标,欢迎阅读!

一年级学生

  小学一年级阅读培养目标

  双基培养目标

  1、用普通话诵读课文,回答问题,进行简单的口语交际。

  2、认识文中出现的常用的标点符号同,并能体会标点表述的不同语气。

  3、积累并背诵文中的好词好句

  创新能力培养

  1、开展想像把课文中的故事接着往下编,培养想象能力。

  2、诵读儿歌和古诗,展开想象获得初步的情感体验,感受语文的优美。

  学习习惯培养

  1、养成良好的阅读习惯,边看边想,边看边做记录。

  2、积累文中的好词好句,并能合理运用。

 

  一年级小学生课外阅读能力培养

  一.情况分析

  一年级学生经过一学期的学习,虽已系统地学完拼音,但识字还很少,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事,激发他们的阅读兴趣,培养他们爱读书的良好习惯。

  二、总体目标

  加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,降低理解度,提高阅读质。

  三、具体目标

  培养学生良好的阅读意识和兴趣。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。

  关于阅读速度:低年级提倡朗读,每分钟不少于50至60字;

  关于阅读内容:低年级阅读浅近的文学语言类读物,如童话、儿歌、寓言、故事;要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物(如:《十万个为什么》低幼版,和有关的图文读物。),也可以选读一些适合学生的“有声读物”。

  关于阅读习惯:在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

  四、具体措施

  教师运用“大声读”的方法,每天阅读一个通俗易懂的童话或故事,激发学生的阅读兴趣。同时,要注意与家长多交流,告诉他们阅读课外书的好处,要向家长和学生推荐适合一年级小朋友们看的书籍。另外,充分利用《亲近母语》,教师在为学生读文章或诗歌时,也让学生看这本书,这样能让学生多认识汉字。

  五、本年级的阅读计划:

  上学期:儿歌和童话故事,分单双周进行。

  下学期:社会科学类的,如《十万个为什么》,让学生更多的了解世界

  六、推荐书目

  《西游记》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《蓝猫淘气3000问》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《南北极大探险》、《乌丢丢奇遇》、《尼尔斯骑鹅历险记》、 《成语故事三百则》、《 没头脑和不高兴 》、《小猫钓鱼、萝卜回来了》(全彩插图本,带注音) 、《一千零一夜》(最新版•彩图注音)、《中国童话》

  小学一年级学习方法

  双基培养目标

  1、学会汉语拼音,能正确拼读音节。

  2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

  3、认识常用汉字1500个。

  4、能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。

  创新能力培养

  1、能在生活环境中认字。

  2、能用自己独特的方法识记生字,培养创造性识字的能力。

  学习习惯培养

  1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

  2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

  3、养成不认识的字主动查字典的习惯。


猜你喜欢:

1.适合一年级的名人名言

2.小学一年级学习励志名言

3.一年级最简短家长评语精选范例

4.一年级小学生家长寄语

5.小学一年级简单好看的手抄报

6.一年级格言大全

Copyright @ 2006 - 2018 学习啦 All Rights Reserved

学习啦 版权所有 粤ICP备15032933号-1

我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户和读者投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系:xuexila888@qq.com,我站将及时删除。

学习啦 学习啦

回到顶部
博评网